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优秀班主任②|梁建华:最美好的时光,在教育的路上

来源:安装工程系   编辑:杨敏     发布日期:2020-09-10  

17电梯(1)班的帅气小伙儿们总是洋溢着满脸幸福,他们是一群幸运娃,遇到了一位以校为家,踏实细心的人生“领路人”。


这是一个积极向上,努力学习,团结和睦的班集体,在进校两年多的学习生涯中,多名学生获得“三好学生”、“优秀团干”等称号,班集体在学院各种活动中斩获丰富的奖项,这些成绩都是梁老师带领同学们一起努力的结果。

 

用真心换真心

梁老师认为,作为一名班主任,要善于近学生,体贴和关心学生,和他们进行思想交流,用真心换真心,让他们真正感受到班主任对他们的关心与真诚,这是班主任顺利开展一切工作的基础。

在接手班级的第二个学期,气温骤降,班级出现了大批有感冒症状的学生,梁老师心急如焚,亲自熬了姜茶送到学生寝室给每位学生驱寒,之后每天早起把热乎乎的姜茶带到教室给学生。第一次喝学生觉得辛辣,梁老师知道后当天就去超市买了白糖熬制进去。梁老师无微不至的关怀拉近了相互之前的距离,学生们亲切的称呼其“华哥”,都说华哥就像家人一样。


带人要带心

“带人要带心”,班级氛围建设是梁老师班主任工作的起点。接手这个班后,他就从班级实际出发制定班规,引导学生养成独立自的学习、生活习惯。

梁老师从自身出发,言传身教,积极在专业建设中提升自己,做好学生的榜样和引领,同时在班级管理中树典型,立标杆,培养班级骨干力量,明确班委责任分工,引导班干部科学安排和规划班级活动,带动班集体努力营造良好的班风、学风。

入校两年,在梁老师监督和引导下,17电梯(1)班的班风与学风得到了老师们的一致好评。


“费心”提升自信心

学好课业常识是在校学生的首要任务,是学生立足社会的基础和根本,梁老师作为安装工程系的专业教师,学院电梯专业牵头人,对17电梯(1)班的专业课程体系和实训课程的标准要求都非常熟悉,在授课和与系部教师集体备课过程中充分考虑该班级学生的学情,将一体化课程改革的要求落到实处,学生因遵其师而重其教。

每学期开学时,梁老师会结合本学期的班级课表,向同学们详细先容每门课程学习的意义、学习方式以及预期目标,教会学生制定学习计划,让学生少走弯路,明确目标。

进入高技阶段后,为了让同学们更早地投入职业角色,更好地适应社会竞争,梁老师抓住学生学习的兴奋点、闪光点,利用技能节等比赛的机会,鼓励学生积极参与,激发学生对专业学习的热情和动力,助推学风建设,切实巩固学风建设的实际效果。同时积极拓展企业资源,带学生下企业实践,有针对性地帮助他们树立正确的职业观,制订科学、合理的职业生涯规划,为学生将来顺利踏入社会、走上职业岗位增强自信心。

 

班主任的工作费心而又繁琐,但梁老师坚信做自己喜欢的事情,才能快意于心管好班级,带好学生,做学生逐梦路上的领航人和护航人,唱响一首“凝聚教师魂,无悔青春梦”的嘹亮赞歌是他的梦,也是他的魂。

 

  

 

 

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